今天，世赛迎来第三个比赛日。
到场观摩的上海电子信息职业技术学院大一新生高祥添，第一站就“摸”到了信息通信技术网络基础设施项目比赛现场——他所学的软件技术专业，与这个赛项有关联。
高祥添所在的学校，正是本届世赛“一校一队”的结对院校之一。“一校一队”是自第39届世赛延续至今的国际办赛惯例。本届共62所院校与71个参赛国家/地区代表团结对，其中职业院校29所。比赛期间，结对院校的师生代表走进赛场观摩，形成“校队双向互动、赛教同步联动”。
高祥添今年高考，分数原本超出本科报考资格线，但再三斟酌后，还是选择上高职、学技术。不同肤色、不同国家的选手在同一赛项竞逐的场景，让这个年轻人“瞳孔一震”：“他们看起来真的好厉害！”同时，也让他坚定了一个信念：“看来我当初的选择没错！”
上海市逸夫职业技术学校一年级新生马梓凌，与高祥添有着同样的感触。
中秋放假第一天，马梓凌和妈妈凌晓性将“City Walk”目的地选到世赛赛场。马梓凌学的是室内艺术设计专业，“3+2”学制，中高职贯通，与上海出版印刷高等专科学校共享师资。“孩子一直喜欢艺术，我认为让孩子学真正喜欢的专业，她才能走得长远。”凌晓性说。
“学好一门技术是有出路的。”上海出版印刷高等专科学校展台前，该校技术技能人才学院副院长钱志伟忙着给前来咨询的家长解读学校招生政策、专业设置、就业前景等相关情况。该校曾在世赛印刷媒体技术项目上获得金、银、铜牌及优胜奖。
世赛夺冠后，辽宁工程职业学院（铁岭技师学院）教师姜昊多次走进当地普高、职中学校，参加世赛冠军进校园巡回报告活动。学院副院长陈长远感慨道：“要让学生和家长尽早认识到，学技能一样能成才！”从事职业教育20多年，他越来越笃定：未来的中国职业教育，也要走“精英培养”之路。
“当前，智能化与柔性化重塑流水线，企业真正缺的不是流水线工人，而是复合型技能精英。”陈长远说。
产业迭代带来了人才供需变化。多年前，为了给学生找个好出路，职业院校甚至要给职业中介付费。如今，企业会主动找学校开设“订单班”，并全程深度参与学生培养。
对越来越多的年轻人来说，技能成才这条路，正越走越清晰。（记者 王鑫）
