一“增”一“减”之间，什么本领能安身立命

人工智能时代，职业替代风险的边界不在“蓝领”与“白领”之间，而在“可编码”与“不可编码”之间。高校就业工作必须回答一个根本问题：什么能力，不可替代？

打开就业市场“黑匣子”

要善用技术手段、数字赋能破解就业难题。

OPC如何推动人才培养范式变革

AI不再是辅助工具，而是能力加速器——承担信息检索、内容生成、方案模拟等标准化工作，将学习者的精力从重复性劳动中释放，集中到更高阶的问题定义与价值判断上。

南开大学探索“主辅一体”培养新模式

近年来，南开大学牢牢把握教育强国建设战略机遇，以综合改革破局开路，把深化人才培养模式改革作为关键抓手，持续推动本科教育教学系统性变革。继实施“两个百分百”“四个全放开”招培一体...

中山职院创新高职思政育人路径

“学校创新构建以党的创新理论为‘一体’，思政小课堂与社会大课堂为‘两翼’，思政与课程、平台、队伍、实践‘四融合’的育人体系。”中山职业技术学院党委书记尹绪忠说，学校坚持守正创新...

南京师范大学附属中学构建“大科学教育”体系

一个盒子、一间工作室、一群求知的学生，是南师附中再普通不过的科学教育日常。这些具体鲜活的“动手时刻”，映照着这所学校深沉质朴的底色。近年来，学校以“做”贯穿科学教育全过程，以“...

让美育浸润与思政改革同向而行

企业调研记

企业家畅谈“十五五”