怎样以评价提升学生人工智能素养

一个学生能调用人工智能辅助生成一篇文章，但他知道如何提出问题吗？能判断内容的可靠性吗？在人机协同时，他还能不能守住自己的判断？当人工智能以惊人的速度迭代进化，一个紧迫的议题摆在...

甬江边这所大学，藏着几代“宁波帮”的乡愁

做好老一辈“宁波帮”联络交流的同时，宁波大学聚焦港澳台地区的青年，以培育新生力量推动交流持续发展。

一“增”一“减”之间，什么本领能安身立命

人工智能时代，职业替代风险的边界不在“蓝领”与“白领”之间，而在“可编码”与“不可编码”之间。高校就业工作必须回答一个根本问题：什么能力，不可替代？

打开就业市场“黑匣子”

要善用技术手段、数字赋能破解就业难题。

OPC如何推动人才培养范式变革

AI不再是辅助工具，而是能力加速器——承担信息检索、内容生成、方案模拟等标准化工作，将学习者的精力从重复性劳动中释放，集中到更高阶的问题定义与价值判断上。

南开大学探索“主辅一体”培养新模式

近年来，南开大学牢牢把握教育强国建设战略机遇，以综合改革破局开路，把深化人才培养模式改革作为关键抓手，持续推动本科教育教学系统性变革。继实施“两个百分百”“四个全放开”招培一体...

让美育浸润与思政改革同向而行

企业调研记

企业家畅谈“十五五”