为人工智能划界 为社科研究赋能

AI工具引发的学术不端如何界定？为规避高AI率而拆解论文、打乱表达的无奈如何化解？AI检测产品缺少国家标准、质量参差不齐的困局如何突破？

产学研融合、一体化协同推动农业科技创新

围绕种业创新、智慧农机、数字农业、绿色种养、农产品精深加工等重点领域，精准育才、靶向育人。

让研学活动回归育人本质

让研学真正实现“研有所得、学有所悟、旅有所感、行有所成”，离不开学校、监管部门、行业主体多方协同。

让实习从“走过场”变成“长本领”

影响实习成效的表面上看是教学管理，根源却是产教融合的体制机制问题。

增强面向青年群体的国际传播影响力

激发多方共创活力，打造立体传播矩阵。推动青年群体从“听故事的人”转变为“讲故事的人”，

知名高校停招学硕≠全面取消学硕

“多所高校宣布停招学硕”迅速冲上了多个热搜榜单。近几年，陆续有知名高校发布停招某一专业学硕的公告，这些消息时不时就会冲上热搜榜单。

“十五五”时期如何一体推进教育科技人才发展

企业调研记

企业家畅谈“十五五”