一体推进教育科技人才发展

当前,人工智能正在重塑全球经济社会发展格局。推动教育、科技、人才一体化发展,应从提升国家创新体系整体效能的高度,优化协同机制,...详细>>

机器人有了国家级职业技能训练场

我国在机器人技术和产业链上具备的优势主要以“点状”呈现,部分企业在机器人运动控制和智能机械手生产制造方面展露明显优势。详细>>

“一人公司”靠谱吗

浙江日报

2026-05-18

目光投向老师 AI重置教室

人民日报海外版

2026-05-18

让AI时代的职业转换更有方向

人民日报海外版

2026-05-18

场景创新启动教育新形态

中国教育报

2026-05-14

以技术创新深度嵌入教育

中国教育报

2026-05-14

用好人工智能实现智慧“育苗”

中国教育报

2026-05-14

特别推荐

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让学生到一线“练技术”是核心。详细>>

光明日报

2026-05-19

职业院校该如何拆解校企之间的壁垒?在技术落地课堂的“最后一公里”,又存在哪些...详细>>

光明日报

2026-05-19

这门被寄予厚望的“时代必修课”,怎么在部分大学却成了“水课”?详细>>

光明日报

2026-05-19

动态新闻

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为技能人才“职”引未来

什么样的技能人才是高端制造业最需要的?未来的职业道路该如何规划详细>>

中国教育报

2026-05-20

教育部推进特殊教育普惠融合

近年来,教育部将融合教育作为健全特殊教育体系、推进教育优质均衡发展的核心任务,全面推进特殊教育迈上新台阶。详细>>

工人日报

2026-05-20

高校流行“耕读教育”

“耕读”作为农耕文明的一项悠久教育传统,近年来成为很多高校的共同选择。详细>>

人民日报海外版

2026-05-20

智能体融入千行百业

一方面,智能体产品呈现规模化应用态势,极大便利人们工作生活。另一方面,智能体高自主性、高权限等特性也带来了隐私泄露、越权操作、行为失控等...详细>>

人民日报海外版

2026-05-20

找到自己的“坐标”

高校为何要开展生涯教育?表面上看,为了帮助学生找到未来的方向、心仪的工作。更深层的逻辑在于,当下产业需求快速迭代,生涯规划课让学生看到世...详细>>

浙江日报

2026-05-20

人工智能驱动下 以科教融合实现高校育人突破

人工智能持续赋能高等教育,科教融合需从局部试点走向全面普及,从特色举措变为核心范式。详细>>

光明日报

2026-05-19

做好跟岗挖掘 绘制高质量课程能力图谱

培养高技能人才,关键之一在于课程内容与产业需求精准对接。详细>>

光明日报

2026-05-19

权威解读

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简单的数字资源共享并不能够满足全球学习者的需求,应推动数字教育成果的互认,通...详细>>

中国教育报

2026-05-12

人工智能与人文学科双向赋能

光明日报

2026-04-29

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企业调研记

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2026-02-04

企业家畅谈“十五五”

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2026-02-04

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