高校作为人才培养的“主阵地”,需要尽快打破惯性思维、创新培养模式,聚焦三类人才需求,让“会读书的人”成为“会创造的人”。详细>>
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根据意见,到2030年,高校科普工作体系将更加完善,高校科普地位作用更加凸显,科学素质和能力培养导向更加鲜明,高校社会化科普服务效能更加彰显,服务国家创新驱动发展的贡献度进一步提升。详细>>